高中语文群文阅读教学中的批判性思维培养模式构建与效果分析论文.docx

高中语文群文阅读教学中的批判性思维培养模式构建与效果分析论文

**摘要**

在高中语文群文阅读教学中，批判性思维的培养不仅是提升学生阅读能力的关键，更是塑造其独立思考、理性判断的核心素养。本文以批判性思维培养为核心，探讨群文阅读教学模式的设计与实践效果。通过分析当前教学现状，提出构建批判性思维培养模式的策略，并结合具体案例评估其有效性。研究发现，通过主题式群文选择、问题链设计、讨论式学习等手段，能有效激发学生的批判性思维，提升其文本解读、逻辑分析和价值判断能力。本研究为高中语文教学提供了可操作的实践路径，也为批判性思维的跨学科融合提供了参考。

**关键词**

高中语文；群文阅读；批判性思维；教