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基于核心素养的初中生艺术教育课程实施策略研究论文

**摘要**

艺术教育是培养学生审美能力、创新思维和人文素养的重要途径。随着核心素养教育理念的深入，初中生艺术教育课程实施面临新的机遇与挑战。本研究以核心素养为导向，探讨初中生艺术教育课程的有效实施策略，旨在提升课程质量，促进学生全面发展。通过分析当前教育现状与问题，提出针对性改进措施，为艺术教育实践提供参考。

**关键词**

核心素养；初中生；艺术教育；课程实施；审美能力

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**一、背景分析**

艺术教育在培养学生综合素质方面具有不可替代的作用。然而，当前初中生艺术教育课程实施仍存在诸多问题，亟需从核心素养视角进行优化。以下从两个维度展