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高中物理教学评价中的核心素养培养与课程整合研究论文

**摘要**

在高中物理教学中，核心素养的培养与课程整合是提升学生综合能力的关键环节。本文以核心素养为导向，探讨物理教学评价体系的优化路径，分析课程整合如何促进学生的科学思维、实践能力与创新能力发展。通过理论分析与实践案例，提出将核心素养融入教学评价的具体策略，为高中物理教学改革提供参考。

**关键词**

高中物理；核心素养；教学评价；课程整合；科学思维

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**一、引言与背景**

物理作为自然科学的基础学科，不仅传授知识，更肩负着培养学生科学精神、实践能力和创新思维的重任。随着教育改革的深入推进，核心素养成为高中物理教学的重要目标。如何