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高中数学建模与创新能力培养策略研究论文

**摘要**

在高中数学教育中，数学建模与创新能力培养已成为提升学生核心素养的重要途径。数学建模能够将抽象的数学知识转化为解决实际问题的工具，而创新能力则是学生适应未来社会发展的关键能力。本文通过分析数学建模与创新能力培养的内在联系，探讨其在高中数学教学中的实践策略，旨在为教师提供可操作的教学参考，促进学生数学思维与实践能力的协同发展。

**关键词**

数学建模；创新能力；高中数学；核心素养；教学策略

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**一、概念阐述**

数学建模与创新能力培养是高中数学教育中不可或缺的两个方面。数学建模是将现实问题抽象为数学模型的过程，它不仅能够帮助学生理解数