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小学数学“数学思维”培养与问题解决能力的提升策略论文

**摘要**

在小学数学教育中，“数学思维”的培养与问题解决能力的提升是核心素养教育的关键环节。本文结合教学实践，从认知发展规律和教学策略出发，探讨如何通过情境化教学、问题探究和思维训练，激发学生的数学兴趣，强化其逻辑推理与灵活应变能力。通过分析典型教学案例，提出具体可操作的策略，旨在为小学数学教师提供实践参考，促进学生数学素养的全面发展。

**关键词**

数学思维；问题解决能力；小学数学；教学策略；核心素养

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**一、引言**

数学，作为人类文明的重要载体，不仅是知识的传递，更是思维的锤炼。在小学阶段，培养学生的“数学思维”与问题解