北师大版一年级数学上册第六单元：《我说你做》教案：借助互动游戏帮助学生巩固图形认识，落实图形应用训练，培养合作意识与表达素养.pdfVIP

北师大版一年级数学上册第六单元：《我说你做》教案：借

助互动游戏帮助学生巩固图形认识，落实图形应用训练，培

养合作意识与表达素养

一、课题与学情背景信息

课题名称：《我说你做》（北师大版一年级数学上册第

六单元）学科：数学年级：一年级（上）课型：复习巩

固与活动实践课（在游戏活动中巩固立体图形的认识）

学情背景信息：学生在《认识图形》中已经初步认识了

长方体、正方体、圆柱、球四种立体图形，并了解了它们的基

本特征。认知冲突点在于：如何将静态的图形认识，转化为在

动态的指令和操作中进行快速识别、准确定位和灵活运用的能

力？本节课通过“我说你做”这一经典的游戏形式，为学生创

造了大量听图形描述、说图形名称、取对应模型、按指令操作

的机会。这不仅是对图形知识的巩固，更是对学生的倾听理解

能力、语言表达能力、空间操作能力和即时反应能力的综合锻

炼。游戏化的情境降低了学习的心理压力，极大地提高了学习

参与度和趣味性，是进行复习巩固和将知识内化为能力的有效

途径。

二、核心素养导向的教学目标

1.空间观念与图形辨识

通过“我说你做”的听、说、做游戏，进一步巩固对长方

体、正方体、圆柱和球四种立体图形的认识