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幼儿园教案《小红帽》

篇1：幼儿园教案《小红帽》

活动目标：

1、依据人物特点，将音乐形象与故事中的人物形象相匹配。

2、在音乐中大胆试用动作、表情等表现人物形象，体验表演的欢乐。

3、通过表演，刨懂得不要轻信生疏人的道理。

活动预备：

1、情景创设：森林(花，草，树，蘑菇等)

2、课件、音乐(代表四个人物的音乐：《森林狂想曲》小红帽;《天使小夜曲》外婆;《波斯市场》一大灰狼;《拉德斯基进行曲》一一猎人)

3、人物图片、头饰

活动过程：

一、情景导入——观赏森林美景并用动作表现。

播放背景音乐《森林狂想曲》，在乐曲声中带领幼儿走进教室。

1、观赏森林的美景。

《森林狂想曲》的鸟鸣蛙叫、潺潺流水声，立即把幼儿带人了“森林”的场景之中。同时，课件上画有森林的巨幅背景图、室内摆有立体的蘑菇、大树、鲜花、小草。在视觉、听觉上，都给幼儿极大的审美刺激，他们一下被吸引住了，兴奋地叙述自己的发觉。

2、仿照森林里的树木花草。

老师：谁来学一学美丽的花朵?大家都来摆个花的造型，看看谁表演得最美丽。

二、故事观赏——分析人物特点。

在这个漂亮的大森林里，发生了一个特别好玩的故事。

1、观赏《小红帽》的故事。

老师：故事里都有谁?

2、分析故事中的人物特点。

争论：在四个人物中你