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幼儿园教案及反思

篇1：幼儿园教案反思

没有伴侣的孩子

案例描述:波波活泼聪慧,反应灵敏,可一些时候掌握不住自己的行为:玩积木的时候要选择自己喜爱的,站队的时候自己要当第一,嬉戏时要别人听他的指挥,要不他就在别人嬉戏时横冲直撞去捣乱，常常有小伴侣来告他的状。有一次进行语言活动《说说我的好伴侣》，他站起来很得意的说：“心元是我的好伴侣，帅帅是我的好伴侣，翔翔是我的好伴侣……都是我的好伴侣!”没想到翔翔马上站起来反对：“不是，我不做他的好伴侣。”理由是波波常常在喝水的时候朝翔翔和其他小伴侣身上吐水。接着又有几个孩子也声明自己不做波波的好伴侣，有的说他抢积木，有的说他抢玩具，有的说他打小伴侣……让他很尴尬。

案例分析：

1、通过案例中波波的表现可以看出，他在同伴交往中存在着以自我为中心的现象，现在的幼儿中，这是一个比较普遍的现象。为人处事总以自己的爱好和需要为动身点，很少关怀他人。在自己的爱好和需

要受到影响时，他们往往心情变化过快或过激，消失一些不友好的甚至有攻击性的行为，如：骂人，踢人，推人，对别人吐口水，争抢玩具等等。波波在同伴交往中不能够正确的运用交往的手段。比如与小伴侣沟通时音量往往太高太急，还有喜爱在与小伴侣常常消失的一些带有粗鲁，冲撞行为的动作中取得嬉戏的欢乐，而引起误会，但是他自己却浑然不觉。表现得较独断、任性、无礼。有些幼儿在同伴交往中有明显