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小学故事大王比赛对小学生语文学习兴趣的激发与培养策略研究论文

**摘要**

小学故事大王比赛作为一种生动活泼的语文实践活动，不仅能有效提升小学生的语言表达能力，更能激发其语文学习兴趣。本文通过分析比赛对小学生语文学习兴趣的激发与培养机制，结合具体教学策略，探讨如何将比赛活动与日常语文教学深度融合，以促进小学生语文核心素养的全面发展。研究表明，通过优化比赛形式、强化过程指导、营造支持性环境等策略，能够显著增强小学生的语文学习动机，为其语言能力成长注入持久动力。

**关键词**

故事大王比赛；语文学习兴趣；小学教育；语言表达能力；教学策略

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###一、引言

语文是小学教育的基础，而学习兴趣