三年级语文统编版上册第八单元总案.docxVIP

三年级上册第八单元

一、教材分析

本单元以“美好品质”为主题，编排了《司马光》《灰雀》《手术台就是阵地》《一个粗瓷大碗》四篇课文。课文中的人，既有古代的史学家也有近现代的革命家。冷静机智的司马光，关爱、呵护儿童的列宁和天真诚实的孩子，对工作极其负责的白求恩，一心为他人的赵一曼，他们的身上都有美好的品质。其中，《司马光》是小学阶段安排的第一篇文言文。

本单元的语文要素是“学习带着问题默读，理解课文的意思”。本单元在二年级的基础上对默读提出进一步的要求，即带着问题默读，一边读一边思考。结合精读课文的课后题和略读课文的学习提示，引导学生默读时思考句子或段落的意思。语文园地中的“交流平台”引导学生梳理默读的基本方法。

本单元的习作要求是“学写一件简单的事”，话题是“那次玩得真高兴”。这是小学阶段第一次安排写一件事，要求把玩的过程相对完整地写下来，并表达出当时快乐的心情。

“口语交际：请教”是要学生在解决实际困难的过程中，学习向他人请教的方法和技巧，感受人与人之间因为相互交流思想、沟通情感而产生的愉悦，培养交际的能力，体会交际的意义。

二、学情分析

从整体上看学生在语文学习上有了一定基础，但是阅读水平参差不齐。这单元的接吻主要是围绕“美好品质”这个主题进行编排的，目的是引导学生阅读这些故事，感受人物的仁爱之情，从而理解课文的意思，帮助学生提高阅读水平。

语文要素

学习带着问题默读，理解课