高中语文新教材古诗文单元跨文化比较教学策略探析论文.docx

高中语文新教材古诗文单元跨文化比较教学策略探析论文

**摘要**

在全球化与核心素养教育日益深化的时代背景下，高中语文古诗文单元的教学需突破传统单一的文化视角，引入跨文化比较策略。本文立足新课标要求，结合古诗文文本特质与学生认知规律，探讨跨文化比较教学在提升学生文化理解力、批判性思维及审美鉴赏力方面的实践价值。通过分析文化差异与教学需求，提出具体策略框架，以期为高中语文教学创新提供实践参考。

**关键词**

高中语文；古诗文；跨文化比较；教学策略；文化理解

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**一、背景分析**

**（一）新课标对跨文化教育的时代要求**

1.**内容**：新课标明确提出“文化自信”“语言运用”“思维