一年级数学下册三认识100以内的数数的顺序教学反思苏教版.doc

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数的挨次

反思本节课的整个教学活动，有以下几点感受：?

本内容是在读写100以内的数的根底上教学100以内数的挨次，孩子前面数数时已经接触到数的挨次问题，明白相邻的数的概念。教材主要通过学生填表复习数数、写数，又更加清楚100以内数的挨次，再通过选数读一读，稳固读数，觉察好玩的排列规律。教学主要一个是填表一个是找规律，同时利用规律框数。但是教学实践证明，孩子填表是需要时间的，差异很大，填完大致需要格外钟，如何处理这个冲突我斟酌一再，还是打算利用课前时间带着孩子填表，把重点放到观看规律，运用规律，拓展思维上，所以对教材进展了大胆的取舍。?

首先转变了百数表数字消灭方式，一改冰