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医学院校医疗绿色办公人才培养指南（试行）

1培养定位与目标

1.1培养定位

为落实国家双碳战略，推动医疗领域绿色低碳转型，规范医学院校医疗绿色办公人才培养工作，特制定本指南。本指南适用于各级各类医学院校对全日制临床医学、公共卫生与预防医学、卫生事业管理、护理学、医学技术类等专业本研究生的培养，以及医疗机构在职行政管理人员的进修培养，旨在明确医疗绿色办公人才的培养标准、内容与实施路径，源头培育适配现代可持续医疗体系建设的复合型人才。

据中国医院协会《中国医疗机构碳减排白皮书（2023）》统计，我国医疗机构年碳排放总量约占全国碳排放总量的1.6%，其中办公及行政运营环节碳排放占医疗机构总碳排放的28%以上，不合理办公消耗每年产生超120万吨废纸、32万吨一次性塑料废弃物，年不合理办公支出超过300亿元，降碳增效空间巨大。医学院校作为医疗人才培养的核心阵地，必须将绿色办公素养纳入人才培养体系，从源头推动医疗行业绿色转型。

1.2培养目标

总目标：构建“理念渗透+知识储备+技能实操+实践落地”四位一体的培养体系，培养兼具生态文明素养、医疗行业规则意识、绿色办公实操能力、岗位适配能力的复合型医疗绿色办公人才，助力医疗领域落实双碳目标，降低运营成本，提升服务效率。

分层培养目标：①本科层次：掌握医疗绿色办公基本理念、政策规范与基础实操技能，毕业即可在临床、行政、公共卫生等岗位自觉践行绿色