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医学院校医疗绿色避险人才培养指南（试行）

一、培养定位与总体目标

（一）培养定位

当前，全球气候变化加剧，极端天气、自然灾害、新发突发传染病频发多发，据应急管理部公开数据，“十三五”期间我国年均因自然灾害造成约1.3亿人次受灾，直接经济损失超过3000亿元；近10年全球累计发现新发传染病50余种，我国面临的输入性与本土性突发公共卫生事件风险持续上升。传统医疗救援模式在突发公共事件应对中存在明显短板：大型灾害救援中产生的医疗垃圾量可达日常医疗活动的10倍以上，汶川地震抗震救援期间，灾区日均产生医疗垃圾超过100吨，约40%的医疗垃圾未能得到规范无害化处置，对灾区土壤、水源造成次生环境风险；同时，现有医疗队伍普遍缺乏系统的避险自救与绿色救援能力培训，据2023年全国基层卫生人才能力调研数据，我国基层医护人员中接受过系统应急避险培训的比例仅为27.3%，掌握绿色医疗救援、次生环境风险防控相关知识的比例不足9.6%，难以满足新时期突发公共事件应对的需求。

医疗绿色避险人才培养以“安全避险、绿色救援、可持续应对”为核心理念，面向医学院校不同层次人才，构建涵盖学历教育与在职培训的完整体系，旨在培养兼具扎实医疗救援能力、生态环保素养、可持续应急思维的复合型应用型人才，为我国突发公共事件医疗应对体系提供人才支撑，服务健康中国战略与“双碳”目标落实。本指南适用于各级各类开设医学类专业的全日制普通高等