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基于传统文化故事的中小学生文化素养培育研究论文

**摘要**

在全球化浪潮席卷的今天，文化自信已成为国家软实力的重要基石。传统文化故事作为中华文明的瑰宝，蕴含着丰富的道德观念、人文精神与生活智慧，对中小学生的文化素养培育具有不可替代的价值。本研究以传统文化故事为载体，探讨其在中小学生文化素养培育中的应用路径，旨在通过生动的故事传递文化精髓，激发学生的民族认同感，并培养其批判性思维与审美能力。研究发现，传统文化故事的融入能够显著提升学生的文化认知、情感共鸣与道德实践能力，为新时代教育改革提供实践参考。

**关键词**

传统文化故事；中小学生；文化素养；培育路径；教育实践

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**一、引言**