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高中物理实验教学中的创新思维培养策略论文

**摘要**

在高中物理实验教学中，培养学生的创新思维不仅是学科核心素养的内在要求，更是适应未来科技发展和社会需求的必然选择。当前实验教学仍存在重操作轻思维、重结果轻过程等问题，导致学生难以将知识转化为实际应用能力。本文结合教学实践，从实验教学与思维培养的割裂、评价体系的单一化两个维度，深入剖析当前高中物理实验教学在创新思维培养中的困境，并提出针对性的改进策略，旨在探索一条既能夯实物理基础又能激发创新潜能的教学路径。

**关键词**

高中物理；实验教学；创新思维；培养策略；核心素养

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###一、问题的提出

物理实验是高中物理教学的核心环节，它不