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高中英语阅读教学与核心素养培育路径探索论文

**摘要**

在全球化与信息化时代背景下，高中英语阅读教学不仅是语言技能训练的过程，更是培养学生核心素养的重要途径。本文以核心素养为导向，探索高中英语阅读教学的有效路径，分析当前教学现状与问题，并提出优化策略。研究发现，通过情境化教学、跨学科融合、个性化评价等方式，能够显著提升学生的语言能力、思维品质、文化意识等核心素养。本文旨在为高中英语教师提供实践参考，推动阅读教学与核心素养培育的深度融合，助力学生全面发展。

**关键词**

高中英语；阅读教学；核心素养；教学路径；情境化教学

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###一、引言

英语作为国际通用语言，其阅读教学在高中阶段承