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高中英语角活动参与度与英语学习兴趣的关系研究论文

**摘要**

本研究以高中英语角活动为研究对象，探讨其参与度与英语学习兴趣之间的关系。通过文献分析、问卷调查和访谈等方法，发现英语角活动能够显著提升学生的英语学习兴趣，但参与度差异对学生兴趣的影响存在个体差异。研究结果表明，优化英语角活动设计、增强学生主体性是提升参与度和兴趣的关键。关键词：英语角活动；参与度；英语学习兴趣；高中教育

**关键词**

英语角活动；参与度；英语学习兴趣；高中教育

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**一、引言**

英语角作为高中英语教学的重要补充形式，为学生提供了真实的语言实践环境。然而，在实际开展过程中，学生参与度的差异和兴趣的波动一直是