数字设备我推荐（教案）一年级全一册信息科技人教版.docxVIP

人教版小学一年级信息技术《数字设备我推荐》教学设计

一、教材分析

《数字设备我推荐》是人教版小学一年级信息技术“数字世界初探”模块的启蒙课，作为学生接触信息技术的入门内容，聚焦“认识常见数字设备、了解核心功能、初步学会推荐”三大核心目标，是培养学生信息素养的基础一课。教材以“生活场景串联”为编排思路，通过“家庭、学校、商场”等熟悉场景，呈现手机、电脑、平板电脑、智能手表等常见数字设备；以“图文结合+简单对话”的形式，介绍设备的基础功能（如手机打电话、电脑查资料、平板看动画）；通过“谁是最佳小帮手”的情景提问，引导学生根据需求选择设备，初步建立“需求—设备”的关联认知。教材编排充分贴合一年级学生“具象化认知、喜欢趣味互动”的特点，避免复杂概念讲解，强调“看一看、说一说、选一选”的实践体验，既让学生感受数字设备与生活的紧密联系，又培养初步的观察、表达与判断能力，为后续学习数字设备的简单操作奠定基础。

二、学情分析

一年级学生刚进入小学，对“信息技术”的概念较为陌生，但在生活中已广泛接触数字设备，存在明显的认知特点与能力差异：

认知基础：多数学生见过或使用过手机、平板电脑（如看动画、玩益智游戏），对智能手表、电脑等设备有初步印象，但对设备的“功能边界”认知模糊（如认为“手机能做所有事”，不知道电脑查资料更便捷）；对“推荐”的理解