全品高考备战2027年数学一轮教师备用习题36第29讲多三角形背景下解三角形.docxVIP

第29讲多三角形背景下解三角形

【备选理由】例1是含分点的三角形问题,考查正弦定理边角互化的应用、余弦定理解三角形等基础知识,考查运算求解能力与化归转化思想;例2是含角平分线的三角形问题,考查了正弦定理解三角形、三角形面积公式及其应用、余弦定理解三角形、求三角形中的边长或周长的最值或范围等知识,考查运算求解能力与化归转化思想;例3是平面几何多边形问题,考查余弦定理、求三角形的边长、求四边形周长的最值、几何图形中的计算等知识.

例1[配例1使用][2025·江苏南京二模]记△ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c.已知sinA-sin

(1)求A;

(2)若BD=2DA,BC=CD,求cosB.

解:(1)由sinA-sinBc-b=sinCa+b及正弦定理得a-bc-b=ca+b,得b2+c2-a2=bc

(2)如图,因为BD=2DA,BC=DC,所以AD=13c,DC=a,在△ADC中,由余弦定理得DC2=AD2+AC2-2AD·ACcosA,即a2=c29+b2

在△ABC中,由余弦定理得BC2=AB2+AC2-2AB·ACcosA,

即a2=c2+b2-bc①,所以c29+b2-13bc=c2+b2-bc,得23c43c-b=0,由c0可得b=43c,代入①得a2=139c2,由a0可得a=133c.在△ABC中

例2[配例2使用][2025·湖北宜