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- 2026-06-07 发布于广东
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家校协同的学生成长评价操作手册
概述
本手册旨在规范家校协同评价体系,构建系统性、多维度的学生成长评价体系,促进家庭教育与学校教育的融合,全面促进学生健康成长。
第一章总则
1.1目的
建立科学的家校协同评价机制,实现家校信息共享、评价互补,为学生提供更全面的成长支持。
1.2适用范围
适用于全体在校学生及其家长。
1.3基本原则
原则
说明
全面性原则
覆盖学生品德、智育、体育、美育、劳动教育等方面
科学性原则
采用量化与质性评价相结合的方法
发展性原则
注重过程性评价与增值性评价
主体性原则
保障学生、教师、家长多元参与
第二章组织机构
2.1具体分工
角色
职责
学校负责人
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