家校协同的学生成长评价操作手册.docxVIP

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  • 2026-06-07 发布于广东
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家校协同的学生成长评价操作手册

概述

本手册旨在规范家校协同评价体系,构建系统性、多维度的学生成长评价体系,促进家庭教育与学校教育的融合,全面促进学生健康成长。

第一章总则

1.1目的

建立科学的家校协同评价机制,实现家校信息共享、评价互补,为学生提供更全面的成长支持。

1.2适用范围

适用于全体在校学生及其家长。

1.3基本原则

原则

说明

全面性原则

覆盖学生品德、智育、体育、美育、劳动教育等方面

科学性原则

采用量化与质性评价相结合的方法

发展性原则

注重过程性评价与增值性评价

主体性原则

保障学生、教师、家长多元参与

第二章组织机构

2.1具体分工

角色

职责

学校负责人

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