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高中英语语法教学与语用能力提升策略论文

**摘要**

高中英语语法教学与语用能力提升策略是当前英语教育改革的核心议题。传统语法教学往往陷入机械规则灌输的误区，导致学生虽然掌握语法知识，却难以在真实语境中灵活运用。本文结合教学实践，从语法教学与语用能力的关系出发，探讨如何通过情境化、任务型等教学策略，促进学生语法知识的内化与语用能力的提升。研究发现，将语法教学融入实际交际场景，结合文化背景知识，能够有效激发学生的学习兴趣，增强语言运用的准确性与得体性。关键词：高中英语；语法教学；语用能力；交际能力；教学策略

**一、引言**

在全球化时代，英语作为国际通用语言，其教学目标已从单一的语言知识传授转