初中生“手帐”文化的物质消费与学业压力的审美化逃避——基于2024年初中生手帐实物图像与社交媒体分享文本的视觉人类学分析.docx

初中生“手帐”文化的物质消费与学业压力的审美化逃避——基于2024年初中生手帐实物图像与社交媒体分享文本的视觉人类学分析

摘要

随着我国城市初中生学业竞争的日趋激烈以及青少年特有亚文化生态的深度延展，初中生群体内部流行的一种融合了复杂拼贴、精细排版与高频文具消费的特定物质文化即手帐文化，正逐渐超越单纯的日常记事功能，演变为一种普遍的学业压力审美化逃避装置。本文聚焦于初中生手帐消费背后的物质性、身体性与符号抗争，系统解构了这一亚文化空间在缓解和重塑青少年精神负荷过程中的深层运转机理。本文采用视觉人类学与空间生产理论相结合的质性研究路径，系统搜集并深度分析了二零二四年一月至十二月期间某典型东部城市