小学语文思辨性阅读的阶梯式教学实施内容架构.docx

0

小学语文思辨性阅读的阶梯式教学实施内容架构

说明

当前，我国基础教育改革正朝着核心素养导向的方向深入，其中批判性思维与逻辑思维能力被列为关键能力指标。批判性思维并非排斥情感与价值判断，而是在尊重事实与逻辑的前提下，对信息进行辨析、评估与重构的能力。

深化文本逻辑链条的剖析，能够独立或与合作者深入探讨文本隐含的假设前提、潜在矛盾及深层意蕴，能够追问作者为何如此安排情节、设置哪些关键伏笔，以及这些设计对人物命运或主题表达有何决定性影响。

本阶段的核心目标是让学生在教师引导下，能够准确理解文本的基本事实、人物形象及情节脉络，掌握基本的逻辑连接手段，初步具备基础的逻辑思维训练习惯。

小学语文