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教师资格证教育学心理学试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共30分）

1.教育心理学作为一门独立的学科，其诞生的标志是（）。

A.1903年桑代克的《教育心理学》的出版

B.1913年桑代克的《教育心理学大纲》的出版

C.1924年廖世承编写我国第一本《教育心理学》

D.1939年赞科夫的《年龄与教育心理学》的出版

答案：A。1903年，美国心理学家桑代克出版了《教育心理学》，这是西方第一本以“教育心理学”命名的专著，标志着教育心理学作为一门独立的学科正式诞生。

2.个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这体现了身心发展的（）。

A.顺序性

B.阶段性

C.不平衡性

D.互补性

答案：B。阶段性是指个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务。顺序性强调个体身心发展是一个由低级到高级、由量变到质变的连续不断的发展过程；不平衡性主要体现在发展速度的不平衡；互补性强调机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发展得到部分补偿。

3.学生在课堂上为了获得知识而努力学习，这种学习动机主要属于（）。

A.内部动机

B.外部动机

C.认知内驱力

D.附属内驱力

答案：C。认知内驱力是一种要求理解事物、掌握知识，系统地阐述并解决问题的需要。它以求知作