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幼儿园大班结构游戏教案《农场里》含反思

篇1：幼儿园大班结构嬉戏教案《各式各样的桥》含反思

幼儿园大班结构嬉戏教案《各式各样的桥》含反思

活动目标：

1、学习动脑筋解决问题，遇困难不轻易放弃。

2、进展幼儿的制造力和想象力。

3、培育幼儿敏锐的观看力量。

4、提高幼儿思维的灵敏性。

5、探究、发觉生活中的多样性及特征。

活动预备：

1、各种积木，插塑，雪花片。

活动过程：

1、依据上次嬉戏状况，结合幼儿作品，让幼儿进一步了解桥的主要特征。

2、与幼儿共同争论。

(1)为什么人们要建筑各种各样的桥?你在什么地方见过桥?

(2)开河架桥：今日我们要在设计一个河道，然后架上我们建构好的桥。小伴侣想一想，我们需要做些什么事情?启发幼儿进行协商、分工。

一组：运用各种积木在河道上直接搭建大桥并将事先建构好的作品进行合理布局。

一组：拼插河道两边的楼房。

一组：负责河道的绿化。

3、幼儿按自己的意愿自然分组，并推选一名小组长。

4、老师提出嬉戏要求，幼儿嬉戏，老师参加建构，促进幼儿之间互动。

(1)争论的声音要小，不要喧哗。

(2)做到三轻，珍惜他人的建构后果。

5、评价：

师：今日我们玩了开河架桥的嬉戏，你玩得快乐吗?你和谁一起?都做了些什么事?在嬉戏过程中