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教师减负落实情况汇报

我们对照教育部、省、市关于减轻中小学教师负担进一步营造教育教学良好环境的部署要求，第一阶段组织开展了全区范围内中小学教师负担问题拉网式排查，累计面向全区216所公办中小学、幼儿园，12897名在职教职工发放负担问题调查问卷，回收有效问卷12103份，共梳理出教师反映集中的非教学负担问题7大类32项，其中占比排名前四位的问题分别为：各类非必要进校园活动（占比68.2%）、多部门重复督查检查评比考核（占比57.4%）、频繁表格填写与数据报送（占比51.8%）、各类政务APP打卡点赞投票与冗余工作群消息干扰（占比49.1%），其余问题还包括随意抽调一线教师参与非教育教学工作、各类创建验收要求留痕补材料、职称评审额外要求重复提交证明材料、非必要线上培训占用休息时间等。针对排查梳理出的问题，我们建立了中小学教师减负负面清单与事项准入机制，明确凡是未纳入年度准入清单的事项一律不得进入校园，不得要求学校和教师完成相关任务，从源头上管住随意增加教师负担的入口。

针对督查检查评比考核事项过多过滥问题，我们对区级所有面向中小学和教师的督查检查评比考核事项进行了全面清理，原区级各部门申报的各类事项共72项，经过审核评估，仅保留涉及教育教学质量督导、学校党建工作考核、学校安全工作检查、师德师风考核等18项与教育教学直接相关的必要事项，压减比例达到75%，所有保留事项全部纳入年度工作计