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地理野外实践与区域文化传承：提升学生文化自信的策略研究论文

**摘要**

地理野外实践作为一种体验式教学方式，能够有效促进学生与自然、文化的深度互动，而区域文化传承则是培养民族认同感和文化自信的重要途径。本文以地理野外实践为切入点，探讨其在区域文化传承中的作用机制，并提出提升学生文化自信的具体策略。研究发现，通过设计具有文化特色的野外实践课程，结合乡土资源与传统文化元素，能够增强学生对地域文化的感知与认同，进而提升其文化自信。本文还分析了当前地理野外实践中存在的问题，如文化融入不足、实践形式单一等，并提出了优化建议，以期为教育实践提供参考。

**关键词**

地理野外实践；区域文化传承；文化自信