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小学美术课程中美术与科技融合教学研究论文

**摘要**

在全球化与数字化浪潮的推动下，小学美术教育正经历一场深刻的变革。传统教学模式已难以满足学生多元化、创新性的学习需求，而美术与科技的融合成为突破教育瓶颈的关键路径。本研究以小学美术课程为切入点，探讨美术与科技融合教学的实践价值、实施策略及教育意义，旨在通过跨学科整合，激发学生的创造性思维，培养其审美素养与科技应用能力。研究结合教学案例与理论分析，提出符合小学阶段特点的融合教学模式，为美术教育创新提供实践参考。

**关键词**

小学美术；科技融合；创新教学；审美素养；数字化教育

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**一、引言与背景**

（一）

1.**内容**：随着