小学三年级英语下册 Unit 2 Expressing yourself（B Read and write）跨学科创意表达教案.docxVIP

小学三年级英语下册Unit2Expressingyourself（BReadandwrite）跨学科创意表达教案

一、教学内容分析

【基础】本课为人教版PEP（三年级起点）三年级下册Unit2Expressingyourself的第四课时，内容涵盖PartBReadandwrite与Readingtime板块。该课在整个单元中承担着语言输入整合与输出运用的核心功能，属于“读写结合”的综合语言实践课型。

【非常重要】语篇研读：本课时的阅读材料由两部分构成。第一部分“Readandwrite”提供了一组描述性语句，如“Wetalk.Ourmouth,faceandbodycanall‘talk’.”“Wedrawpicturesormakecards.”“Wesingsongsordance.”以及“Wesmile!Asmilecansaysomuch!”，要求学生将句子与相应的图片配对，旨在检测学生对“多元表达方式”这一核心概念的理解。第二部分“Readingtime”则是一篇拓展性图文阅读“Becreative!Havefun!”，通过展示用水果创作艺术作品（如果蔬拼盘、水果脸谱）的场景，生动地诠释了“我们可以用创意来表达想法”这一深层主题。两个语篇共同指向“Howdowe