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学校“预防校园欺凌安全信息员”制度(一)

第一篇

为进一步健全校园欺凌早期预警、事中处置、事后干预全链条工作机制，精准摸排校园欺凌苗头性问题，切实将欺凌事件遏制在萌芽状态，最大程度降低校园欺凌对未成年人身心健康造成的损害，根据《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》《中小学教育惩戒规则（试行）》《加强中小学生欺凌综合治理方案》等法律法规及政策文件要求，结合各级各类学校实际，制定本制度。

第一章总则

本制度适用于全国各级公办、民办中小学校、中等职业学校、特殊教育学校，高等院校、幼儿园可结合自身实际参照执行。本制度所称预防校园欺凌安全信息员（以下简称“安全信息员”），是指由学校聘任，专门负责收集、上报校园欺凌相关线索，协助开展欺凌事件处置的工作人员，包含教职工信息员与学生信息员两类。校园欺凌防治工作坚持“预防为主、早发现、早处置、零容忍”原则，安全信息员队伍是校园欺凌防控体系的前端触角，承担着线索收集、舆情监测、矛盾调解的核心作用，是补齐校园安全防控盲区、构建全员反欺凌工作格局的重要支撑。

第二章岗位设置与聘任

2.1分级岗位设置

学校建立“校级-年级-班级-宿舍-重点区域”五级安全信息员体系，实现校园全时段、全区域覆盖：

1.校级安全信息员：设置1-2名，由学校安全管理办公室、德育处专职工作人员兼任，优先选择有3年以上学生管理、心理疏导工作经验，熟