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小学语文阅读教学中学生阅读能力培养的实证研究论文

**摘要**

本研究以小学语文阅读教学为切入点，通过实证分析探讨学生阅读能力培养的有效路径。研究采用问卷调查、课堂观察和教学实验等方法，结合具体教学案例，揭示当前阅读教学中存在的问题，并提出针对性的改进策略。研究发现，教师应注重阅读兴趣的激发、阅读方法的指导以及个性化阅读的实践，以提升学生的阅读理解能力、批判性思维和情感共鸣能力。研究为小学语文阅读教学改革提供了实践参考，对促进学生核心素养发展具有重要意义。

**关键词**

小学语文；阅读能力；培养策略；实证研究；核心素养

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**一、引言**

阅读是语文学习的核心，也是学生获取知识、发展思