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高中校园垃圾分类教育与可持续发展战略研究论文

**摘要**

高中校园作为青少年成长的重要场所，其垃圾分类教育与可持续发展战略的融合，不仅关乎环境保护的现实需求，更关乎未来公民生态文明素养的培育。本研究以高中校园为研究对象，通过分析垃圾分类教育的现状与问题，探讨可持续发展战略的实践路径，旨在为校园垃圾分类教育的优化提供理论依据与实践参考。研究发现，当前高中校园垃圾分类教育存在教育体系不完善、学生参与度不足、资源回收利用率不高等问题，而可持续发展战略的融入能够有效提升教育的实效性，促进校园生态系统的良性循环。

**关键词**

高中校园；垃圾分类教育；可持续发展；生态文明；教育策略

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