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初中生英语写作技巧训练与批判性思维能力培养论文

**摘要**

在全球化背景下，英语写作不仅是语言能力的体现，更是思维逻辑与批判性思维的外化。初中生正处于语言学习与思维发展的关键期，英语写作训练若仅停留在语法与词汇层面，难以激发深层思考。本文聚焦初中生英语写作技巧训练与批判性思维能力的协同培养，通过分析当前教学中的痛点，提出针对性策略，旨在为教师提供可操作的实践路径，帮助学生从“机械输出”走向“智慧表达”。

**关键词**

初中英语；写作技巧；批判性思维；能力培养；教学策略

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**一、问题的提出**

英语写作是初中英语教学的核心环节，它不仅检验学生的语言掌握程度，更反映其逻辑思辨能力。然而