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2026青岛版五年级上册科学课程纲要

前言

科学，作为探索自然奥秘、培养理性思维的基石，在小学教育阶段肩负着启迪智慧、播撒科学种子的重要使命。本课程纲要立足于青岛版小学科学教材的整体框架，针对五年级上册的学习内容，旨在为教师提供清晰的教学指引，为学生构建循序渐进的科学认知体系。本纲要的制定，严格遵循国家义务教育科学课程标准的精神，结合五年级学生的认知特点与发展需求，强调探究式学习的核心地位，注重知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的三维目标融合，力求培养学生的科学素养、创新精神和实践能力，为他们未来的学习与发展奠定坚实基础。

课程目标

（一）知识与技能

通过本学年上册的学习，学生将初步掌握物质的常见性质与简单变化、地球表面的基本面貌及其变化、运动和力的简单关系等核心科学知识。他们将能够识别生活中常见的物质状态及其变化现象，理解热胀冷缩等基本原理；了解地球表面主要地形的特征，探究岩石、土壤的组成与形成；认识力的存在及其对物体运动状态的影响，学习使用简单的测量工具进行观察和数据收集。同时，学生将进一步发展提出问题、作出假设、设计并实施简单实验、分析数据、得出结论以及进行交流与表达的科学探究技能。

（二）过程与方法

本课程将引导学生经历以探究为核心的学习过程。学生将有更多机会亲历观察、实验、制作、调查、模拟等活动，在教师的引导下，学习制定简单的探究计划，运用多种感官和工具获取信息，并