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高中化学实验课程戏剧化教学策略研究与实践论文

**摘要**

高中化学实验课程戏剧化教学策略研究与实践论文，旨在通过将戏剧元素融入化学实验教学，提升学生的实践能力与科学素养。戏剧化教学能够激发学生的学习兴趣，增强课堂互动性，同时培养学生的创新思维与团队协作能力。本文从戏剧化教学的概念阐述出发，探讨了其在化学实验课程中的应用价值与实施路径，为高中化学教育改革提供新思路。

**关键词**

戏剧化教学；化学实验；实践策略；科学素养；创新思维

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###**一、概念阐述**

戏剧化教学是一种将戏剧元素与学科教学相结合的教学方法，通过角色扮演、情景模拟、剧本创作等形式，引导学生主动参与、体验式学习。