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小学信息技术课程中机器人教学的课程资源开发与应用研究论文

**摘要**

在信息化教育浪潮席卷全球的今天，小学信息技术课程已成为培养学生数字素养与创新思维的重要阵地。机器人教学作为信息技术与实体实践融合的典型代表，其课程资源的开发与应用直接关系到教学效果与学生学习体验。本研究聚焦小学信息技术课程中机器人教学的课程资源开发与应用，通过理论分析与实践探索，提出系统化、情境化的资源开发策略，并结合具体案例验证其可行性。研究结果表明，优质的机器人课程资源不仅能提升学生的动手能力，更能激发其探究兴趣，为信息技术教育的深度改革提供实践参考。

**关键词**

小学信息技术；机器人教学；课程资源；开发策略；应用