初中地理七年级下册“区域协同发展观”视域下撒哈拉以南非洲（第2课时）议题式导学案.docx

初中地理七年级下册“区域协同发展观”视域下撒哈拉以南非洲（第2课时）议题式导学案

一、课程基本信息

【学科】初中地理

【学段/年级】七年级下学期

【课题】撒哈拉以南非洲：从“失衡的三角”走向“命运与共”的可持续发展之路

【课时】第2课时

【课程类型】大单元教学下区域认知深化学段·议题式探究课

【设计核心理论】大概念教学、UbD逆向设计、SOLO分类理论、教学评一致性

二、课程标准与核心素养锚定

【课标要求】

运用地图和相关资料，描述某地区富有特色的生产活动，归纳该地区因地制宜发展经济的实例；结合实例，说明某地区在资源开发利用与经济发展方面存在的问题及其对策；运用地图和其他资料，说出某区域存