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- 2026-06-07 发布于广东
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专题2.6有理数的乘方
教学目标
1.理解有理数乘方的意义;
2.掌握有理数乘方的运算.
教学重难点
1.重点
(1)掌握有理数乘方的意义;
(2)掌握有理数的乘方运算;
(3)掌握科学记数法的相关概念。
2.难点
(1)有理数乘方的应用;
(2)有理数乘方有关的规律运算与新定义问题。
知识点01有理数乘方的意义
求相同因数的积的运算叫做乘方,相同因数叫做底数,相同因数的个数叫做指数,乘方的运算结果叫做幂.
一般地,记作,读作“a的n次方”,其中a叫做底数,n叫做指数,当看作a的n次方的计算结果时,也可以读作“a的n次幂”.
乘方与幂不同,乘方是几个相同因数的乘法运算,幂是乘方运算的结果;
一个数可以看作是它本身的一次方,指数1可省略不写;
底数一定是相同的因数,当底数不是单纯的一个数时,要用括号括起来;
当负数或分数作为底数时,底数必须用括号括起来;
一个数的二次方又称为这个数的平方,一个数的三次方又称为这个数的立方.
【即学即练】
1.(24-25·七年级上·江苏南京·阶段练习)若为整数,则表示的是(???)
A.3个相乘 B.2个相加 C.3个相加 D.5个相乘
【答案】A
【分析】本题考查幂的乘方运算,熟练掌握并理解幂的乘方等于底数不变,指数相乘是解题的关键.根据幂的乘方法则:,即幂的乘方等于底数不变,指数相乘,进行分析即可.
【详解】解:表示3个相乘或者表示6
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