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- 2026-06-08 发布于湖南
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统编版语文三年级下册第七单元教学设计
22我们奇妙的世界
这篇文章描绘了天地中的各种事物,展现了世界之奇、之美,表达了
作者对这奇妙世界的喜爱。文中所写的事物都是生活中极普通的,但在作
者眼里却有如此美的发现,这也启发教师应启发学生要拥有一双美的眼睛。
整篇课文围绕第一自然段“这是一个奇妙的世界,一切看上去都是有
文生命的”这个关键句展开,接着从天空和大地两个方面写出了世界的奇妙。
本
在写天空时,具体写到了太阳、云彩、雨水、群星等事物;写大地时则聚
分
析焦了植物的生长、冬天的冰雪等几个事物。第十七、十八自然段回应开头,
再次强调世界上奇妙的事物是无穷的,只要我们仔细去寻找。本文语言生
动,教师要注意带领学生仔细体会作者对事物奇妙之处的描写,感受“映
射着我们的脸”的水洼、动态变化的云彩、颜色绚烂的天空等。另外教师
要注重引导学生找到行文的结构和逻辑,以此反思学生日常的表达和写作。
1.认识“呈、雕”等8个生字,会写“呈、幻”等
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