八4班王艺科学小论文公开课教案教学设计资料.docVIP

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  • 2026-06-08 发布于浙江
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八4班王艺科学小论文公开课教案教学设计资料.doc

一次难忘的实验

丁桥中学八(4)班王艺

这个学期我们学习了有关大气压的知识,知道了“气压越大,沸点越高”“流速越大,压强越小”。怀着好奇的心,我知道不仅气体有流速,其实液体也有。在这个寒假我在周边寻找材料,做起了“压强与液体流速”的实验。

实验材料:2个相同大小的塑料瓶,3根吸管,水盆,水,热熔胶,剪刀,秒表

实验步骤:

用剪刀将3根吸管剪成2根相同短的,1根较长的,1根最长的。

用剪刀分别将2个瓶盖上戳2个口,分别将一根短的和一根长的吸管插进去,用热熔胶固定。

将2个瓶子中装满水,将瓶盖盖上,把瓶子倒过来,观察瓶子中水的变化。

用秒表记时,观察3分30秒时2个瓶子中的水量,记录将水全部流完,两个瓶子的时间。

实验现象:

观察到短吸管一边有气泡由下向上运动,长吸管一边一直有水流出

当秒表计时到3分30秒时,最长吸管一测的水位比较长吸管一侧的水位低

当谁全部流完时,最长吸管的瓶子用时4分30秒,较长吸管的瓶子用时5分33秒

实验解释:

有气泡进入瓶中是因为短吸管一侧和大气压联通,大气压会通过短吸管进入瓶中,将水“压”出来,气泡就是大气压进入瓶中的有力表现。

那为什么吸管长的瓶子中流水要更快一些呢?我就向大家解释一下吧。短吸管作为进气口,其末端压强等于大气压强,对应最长吸管和较长吸管同一高度,所受压强也等于大气压。最长吸管和较长吸管末端所受压强等于大气压强与吸管高度差水柱压强之

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