2025-2026学年羽毛球教学设计师穿搭指南.pdfVIP

2025-2026学年羽毛球教学设计师穿搭

一、教学内容分析

分学生还是习惯用正手握拍去打反手球导致击球无力下次得在热身环节加入反手握拍的专项模仿练习用拇指与食指成形的口诀强化肌肉记忆发球环节的问题最意外的是学生提出的应对反手网前压制方案有些小组想到用假动作过渡到正手抽球很有实战价值这些金点子值得收集

本节课主要教学内容为教材第三章“羽毛球基本技术体系”中的握拍技术（正

手、反手）、发球技术（正手高远球、反手网前球）及击球技术（高远球、吊球）

的基础动作规范，辅以单打战术中的“发球抢攻”策略应用。教学内容与学生已有

知识的联系在于：学生前期已掌握场地认知、基本站位及简单规则（如发球区域判

定），本节课技术教学将依托其身体协调性训练基础，通过握拍与发球的动作衔接，

构建“动作-空间-规则”的协同逻辑，为后续战术应用奠定动作链条基础。

二、核心素养目标

运动能力：掌握握拍、发球及击球技术基础，提升身体协调性与动作控制力；

健康行为：形成安全运动意识，养成科学锻炼习惯；体育品德：培养规则意识与竞

技精神，提升团队协作能力。

三、学情分析提问互动回顾上节课场地规则提问发球时如何利用场地宽度创造优势反手网前球的落点控制对战术有何影响目标揭示板书掌握握拍发球击球技术链构建发球抢攻战术