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将心比心教学设计《将心比心》教学设计

将心比心教学设计《将心比心》教学设计1

教学目标：

1、读准多音字“扎、禁”。

2、能正确流利、有感情地读课文，知道课文通过哪两件事来

说明将心比心的。体会作者通过简朴的语言表现人物品质的写作方

法。

3、理解课文内容，体会将心比心的含义，能列举生活中的事例

加以说明，并在生活中能做到将心比心，使人与人之间多一些宽容

和理解。

教学过程：

一、导入新课，揭示课题。

哈默用自己的,言行维护了个人的尊严，同时赢得了人们的尊重。

今天我们来学习《将心比心》，谁明白这个词语的意思？课文通过

哪两件事来说明将心比心的？

二、初读课文，感知内容。

1、学生自由轻声读课文，遇到不懂的地方可以请教旁边的同学。

2、学生接力读课文，可以用学生指名读的形式。注意指导读准

多音字“扎、禁”

3、课文通过哪两件事来说明将心比心的？

4、概括文章的主要内容。

三、细读课文，探究情感。

1、想想哪些地方让你感动？为什么？在课文旁边写一写批注。

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