4.2依法行使权利（表格式教学设计）道德与法治新教材统编版八年级下册.docx

4.2《依法行使权利》教学设计

课题

《依法行使权利》

年级

八年级下册

学科

道德与法治

课时

1课时

教材分析

本课是部编版道德与法治八年级下册第二单元第四课第二框，承接“公民基本权利”，聚焦权利行使的边界与维权路径，是落实“权利与义务相统一”核心逻辑的关键环节，为后续法治实践奠定认知基础。

学情分析

八年级学生已具备权利意识，但对“权利无绝对”认知不足，易出现维权方式失当（如网络暴力、人肉搜索），需通过真实案例引导其树立程序意识，掌握合法维权路径。

核心素养目标

1.?政治认同：认同我国法治建设对公民权利的保障，树立权利与义务统一的观念。

2.?法治观念：明确权利行使的边界，掌握法定维