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学校矛盾纠纷排查制度

一、排查范围

（一）师生个体矛盾

聚焦师生在学习、工作、生活中因个体差异引发的各类矛盾。包括学生之间因学业竞争、人际交往、兴趣爱好差异产生的摩擦，如课堂上因观点分歧引发的争执、课间因游戏规则产生的冲突、宿舍内因作息习惯、个人物品使用引发的矛盾；教师之间因教学理念、教研分工、绩效考核产生的分歧，如不同学科教师在跨学科教学协作中的意见不合、班主任与科任教师在班级管理方式上的差异、教研组长与组员在课题研究方向上的冲突；师生之间因教学互动、管理方式、沟通不畅产生的矛盾，如教师对学生的批评方式引发学生抵触、学生对教师的教学安排不满导致的对立、师生在学业评价标准上的认知分歧。

（二）