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2025年教师教学设计与学生评估手册

第1章课程目标与素养导向

1.1核心素养框架解读

核心素养是2025年教师教学设计与学生评估手册的核心灵魂，它不再局限于单一的知识记忆或技能掌握，而是指向学生“立德树人”的根本任务，具体涵盖政治认同、科学精神、文化自信、健全人格、责任意识五个维度。例如，在高中物理教学中，学生不仅要掌握电磁感应定律的公式推导（知识维度），更要理解该原理如何解释现代高铁的加速过程，从而形成“科学精神”与“责任意识”的融合，这是设计手册时必须首先确立的顶层逻辑。在构建框架时，需遵循“大概念引领，具体情境支撑”的原则，将抽象的素养目标转化为可观察的行为表现。比如，