小学五年级英语下册Unit 5 Whose dog is it 大单元主题教学设计.docxVIP

小学五年级英语下册Unit5Whosedogisit?大单元主题教学设计

??单元整体解读与教学理念阐述

??本教学设计以《义务教育英语课程标准（2022年版）》为指导，聚焦小学五年级学生的认知发展特点和语言学习规律，围绕“人与动物——责任与情感”这一核心主题，对人教PEP版五年级下册Unit5“Whosedogisit?”进行重构与深化。传统的单元教学往往局限于名词性物主代词和现在分词的语言结构操练，而本设计旨在超越此局限，通过创设真实、连贯、富有意义的大单元情境，将语言知识学习、文化意识培养、思维品质提升和学习策略发展有机融合。我们确立的大单元核心观念（BigIdea）为：“理解所有关系（Possession）不仅指向物品归属，更延伸至对生命（宠物）的责任、情感联结与共情关怀。”在此观念引领下，单元学习将引导学生从探究“物品属于谁”发展到思考“如何关爱属于我们的生命”，实现语言工具性与人文性的统一。

??单元主线设计为：从认知（识别与描述归属）到体验（共情动物状态与情感），再到行动（表达关爱与承担责任）。语言知识（核心句型：Whose…isthis/that?It’s…’s./The…is…’s.及现在分词短语：climbing,eating,playing等描述正在进行的动作）和词汇（动物名称及其动作）将作为探究主线、表达观