小学一年级语文《识字4 猜字谜》导学案设计（统编版下册）.docx

小学一年级语文《识字4猜字谜》导学案设计（统编版下册）

一、教学内容与资源分析

本导学案围绕统编版小学语文一年级下册第一单元识字第4课《猜字谜》展开设计。该课属于“语言文字积累与梳理”学习任务群的基础性内容，由两则字谜组成。第一则字谜的谜底是“秋”字，通过“左边绿，右边红，左右相遇起凉风”等语句，渗透了合体字的构形逻辑，暗含了“禾”与“火”两个部件的字理关系；第二则字谜的谜底是“青”字，通过“言来互相尊重，心至令人感动”等四句并列结构，揭示了“青”字加上不同偏旁后派生出“请、情、晴、清”等形声字的规律。整篇课文以传统民间字谜为载体，语言节奏明快，韵律和谐，兼具趣味性与识字功能，是引领一年级学