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  • 2026-06-08 发布于河北
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教学分享:作业设计1000以内数的认识持续性评价作业设计.pdf

【作业设计】1000以内数的认识〃持续性评价作业设计

郑艳小学数学名师工作室.

落实课改精,助推教师成长,共享优质资源,发挥示范作用。

“1000以内数的认识”课时持续性评价作业设计

驻马店第二实验小学姜孟迪

课时作业单:

课时作业持续性评价设计:

反馈与分析:

聚焦数感发展核心素养

本学期有幸参与了数学教研活动,展示了人教版二年级下册第七单元“1000以

内数的认识”的单元说课。此次说课在“基于数学文化和单元主题教学的小学数学持

续性评

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