初中地理七年级下册粤人版(2024)《桑巴与咖啡的国度——巴西(第一课时)》跨学科主题式导学案.docx

初中地理七年级下册粤人版(2024)《桑巴与咖啡的国度——巴西(第一课时)》跨学科主题式导学案.docx

初中地理七年级下册粤人版(2024)《桑巴与咖啡的国度——巴西(第一课时)》跨学科主题式导学案

一、教学背景与课标锚点

本设计依据《义务教育地理课程标准(2022年版)》第四部分“世界地理”中“认识国家”的相关要求,选取巴西作为发展中国家、南美洲面积最大国家及热带地区人地关系典型案例。课标明确要求学生“运用地图和相关资料,描述某国家的地理位置、范围、领土构成和首都;运用地图和相关资料,联系某国家自然条件特点,简要分析该国因地制宜发展经济的途径;运用地图和相关资料,简要分析某国家在资源开发、环境保护方面的经验和教训”。本课时聚焦巴西“地理空间底色”与“人地关系初探”,将“区域认知”作为核心素养培

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